指导思想：

以党的十七大精神为指引，认真学习贯彻团市委十七届二次全会精神，按照市第五次少代会的总体部署，以全员德育为理念，以行为习惯养成教育为基础，以体验教育为基本途径，以完善制度为保证，按照市第五次少代会的总体部署，紧密围绕“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，全面加强少先队组织建设，以特色品牌活动为抓手，全面落实学生思想道德建设任务，扎实有效地开展教育活动，增强德育工作的时代感和实效性。

一、抓重点、塑人格，思想道德教育不断加强

（一）重视文明礼貌、遵守秩序，讲究卫生的学生基本规范的教育，进一步加强对学生的养成教育，培养良好道德品质和文明行为。

1、各班要开展以“好习惯伴我行”为主题的班队会，发挥中队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

2、开展《小学生在校一日常规》的学习教育活动，发挥班主任、少先队、学生干部的作用，弘扬正气，开展荣辱观教育、责任教育、公民道德教育等系列主题教育活动，把学生的关注点引到懂礼仪、知责任、讲诚信的意识上来，让学生熟知德育墙主要内容，并指导自己的言行，真正做到人人皆知、人人践行。

3、进一步规范常规检查、结合雏鹰奖章评比工作，开展“执规先进班”、“文明班”“优秀班主任”评比。将每周的常规检查和重点抽查有机结合，形成良性竞争。加强公平性与公正性，主要以眼保健操、室内外卫生、用餐、大课间活动、礼仪五项常规为重点，要落实在每一周和每个月的工作内容之中，标准要高，要求要严，措施要实，常抓不懈，坚持始终，促进学生日常行为规范的形成。

（二）要充分认识加强德育工作的重要性，牢固树立以人为本、德育为先的观念，切实重视和加强学校德育工作，把学校德育工作摆上应有的位置，努力形成管理育人、教书育人、服务育人的德育局面。

1、树立一种责任：德育工作是全体教职工共有的大事，也是育人工作中的头等大事。“视学生若亲子”、“关心每一个学生，积极主动、耐心细致”，要做好个别谈心这一项工作，真正做到关心每一个学生。              

2、树立一种观念：树立德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，挖掘学生进行自我教育的潜力，帮助学生解决学习生活中的各种困惑，帮助学生解决差异和矛盾，帮助学生自主认识、实现自我成长。

3、形成一种合力：树立德育教育无小事，人人参与，齐抓共管，形成学校教育的合力，让学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功效。还要注重建立“三位一体”教育网络，要继续做好家访工作，及时了解学生家庭的实际情况、学习情况、生活情况、家庭教育情况，掌握第一手资料。搞好家校联系工作，及时进行信息反馈。办好家长学校，传授、交流教子良方，让家庭教育也成为德育教育的有效途径。

4、抓好一条主线（班主任队伍）：学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动，班主任素质的提高是德育成功的基础。要充分发挥班主任在管理班级中的职能，定期组织班主任进行学习，组织召开班主任工作经验交流会，积极鼓励班主任撰写德育论文、教育随笔。班主任在日常管理中，要用“爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”。提倡班主任在日常管理中进行深入思考，深刻反思，认真细致地做好班级日常管理工作。鼓励各班大胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜明特色的管理模式。树立一批班主任典型，通过开展班级管理论坛、班级管理工作中的感人事例征集活动，成立优秀班主任讲师团等形式进行大力宣传，促进我校班级管理工作全面提高。

二、抓创新，树品牌，时间体验活动不断深入

1、开展“民族精神代代传”活动。

继续开展好“民族精神代代传”系列，对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。结合三月科普节的开展，通过上网查询、家庭调查，再通过板报、班队会、科技小制作、国旗下讲话，社会实践等形式，以点带面，让少先队员在活动中了解中国人的智慧，